船舶工程技术专业人才培养方案.docVIP

船舶工程技术专业人才培养方案（ 2022级） 船舶工程技术专业人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称：船舶工程技术 专业代码：460501 二、入学要求与修学年限 入学要求：普通高中毕业生（或中职毕业生）。 修学年限：基本学制三年，学习年限3-5年。 三、培养目标 本专业培养思想政治坚定、德技并修，适应船舶制造和修理、钢结构等行业（企业）第一线需要的，具备从事船舶生产设计、船舶修造生产管理、船体放样、船体构件加工、船体装配、船舶焊接、船体质量检验等职业岗位所需的职业道德、科学文化与专业知识和技术技能等职业综合素质和行动能力，具有职业生涯发展基础，具有较好社会责任感、劳模精神、劳动精神、工匠精神和实践能力的德、智、体、美、劳全面发展的，面向船舶制造和修理、钢结构等领域的高素质技术技能人才。 四、人才培养规格 （一）职业面向 表-1 职业面向一览表 所属专业大类（代码） 所属专业类 （代码） 对应 行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 装备制造大类（46） 船舶与海洋工程装备类（4605） 船舶及相关装置制造（373） 船舶制造人员（62302） 船舶修理人员（63102） 船体监造、精度管理、船体技术员、船体工艺定额员、船体检验、质量管理、项目管理、质量检验、船舶生产设计、兼顾船舶其他类技术领域 1+X焊接机器人编程与维护职业等级证书； 焊工(中/高级)； CAD（中级） （二）知识、能力和素质结构 1.素质结构 （1）基本素质 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识；具有一定的国际化素养。 （2）职业素养 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务，具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 (3) 身心素质和人文素养 具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 2.知识结构 （1）人文基础知识 理解工程类高职生信息技术、数学、语文、英语、思政理论等通识文化知识。 （2）专业知识 ①掌握工程制图、工程力学、造船材料与热处理等专业基础知识。 ②掌握船体结构、船体制图、船体放样 、船体修造工艺、船舶焊接工艺、船舶质量检验等专业知识。 ③掌握船舶设计原理、船体结构规范设计、船舶生产设计等设计方面的基本知识。 3.能力结构 （1）通用能力 ①具有工程类专业必需的数学计算、应用文写作等通识能力。 ②具有本专业所必需的力学计算、工程图样的识绘图、试验、检测等基本岗位能力。 ③具有英语日常会话、翻译修造船英文资料、进行涉外交流等英语应用的基本岗位能力。 （2）职业能力 ①具有绘制船舶结构图、编制船体建造与修理工艺和质量检验的基本能力。 ②具有计算机绘图、船体生产设计、船体结构规范设计等专业基本能力。 ③具有船体建造质量管理、船舶建造安全管理和生产管理等方面的基本能力。 五、职业能力分析 表-2 职业能力分析表 工作领域 工作任务 职业能力 支撑课程 实训项目 证书要求 船体设计领域 船体结构规范设计 熟悉相关设计规范，能根据任务书进行船舶结构规范设计 船体CADVAM；船体结构规范设计；船舶与海洋工程法规；船舶设计原理；船体生产设计 船体结构规范设计； 船舶结构与制图实训 CAD（中级） 船体生产设计 会使用船体生产设计软件 船体生产设计实训； 船体CADCAM 船体建造工艺编制领域 船体分段、总段建造工艺编制 熟悉船舶生产加工工艺，并根据船厂实际编制相应的施工工艺 船体结构与制图 船体放样 船体修造工艺 船舶焊接工艺 船体装配与检验、毕业顶岗实习 编制船舶焊接工艺 熟悉船舶焊接工艺、生产流程；熟悉焊接设备的主要性能，会编制船舶焊接工艺 船舶焊接工艺实训；顶岗实习 1+X焊接机器人编程与维护职业等级证书； 焊工（中/高级） 船体放样与号料领域 船体放样 会识读船体型线图、外板展开图、船体总布置图等，能进行船体放样 船舶焊接工艺； 船体修造工艺； 船体放样 船体放样 构件号料 能够根据放样提供的资料进行号料工作 船体装配与检验实训 船体装配与