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教学篇 高效课堂
抓实四个重视 提高科学课堂教学效益
张洪彪
叙永县向林镇中心小学校,四川 泸州)
摘 要:小学科学教学应紧密围绕国家教育发展“核心素养体系”,结合学生生活、生理和心理实际,下足功夫对每一节科学课做
好充分准备,对科学课堂教学活动进行精心设计,充分利用各种教学资源引导学生积极探索、主动操作、自主实践,教学做合一,以加
强学生科学精神、学习能力、实践能力、创新能力培养,并在课内和课外始终保持浓厚的兴趣学科
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