核心素养背景下“自改、互评”法在小学高段习作教学中的实践探索-来源：新课程（中学）（第2021005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-22 发布于四川
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核心素养背景下“自改、互评”法在小学高段习作教学中的实践探索-来源：新课程（中学）（第2021005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇课题荟萃核心素养背景下“自改、互评”法在小学高段习作教学中的实践探索陈琳甘肃省兰州市城关区安乐村小学, 甘肃兰州）摘要：新课标对小学语文核心素养的培养提出明确的求，指出“在小学阶段要培养学生的准确表达能力”，写作是学生语文素养最直接的体现形式，在核心素养背景下，对“自改、互评”法在小学高段习作教学中的实践进行积极探索，有着非常积极的现实意义。关