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幼儿园中班安全教育教案5篇  幼儿园中班平安教育教案篇1  平安活动：  这些东西不能任凭玩  活动目标：  1、通过活动让幼儿知道尖锐的东西的危害。  2、教幼儿正确使用笔、筷、剪刀、铁铲等物品，初步培育平安意识。  活动预备：  幼儿平常能接触到的尖锐物品，flash  活动过程：  1、介绍预备好的一些尖锐物品的名称、外形及用途。感知这些物品会给我们的生活带来很多便利。  老师：“在我们的生活中，有很多各种外形的东西，这些物品的外形都是依据我们的需要设计出来的。今日老师也带来一些我们常常用的尖锐的东西，请你说说它的名称及用途。”  提问：这些东西小伴侣平常使用时要留意什么？引导幼儿思索争论  小结：这些东西有的有尖尖的头，如：玩具、剪刀、铅笔、小树枝等；有的有很锐利的边缘，如刀片，水果刀等；这些东西给我们的生活带来许多便利，如尖尖的笔可以写字、剪刀可以剪纸、刀片可以裁纸、削水果皮等。帮了我们许多忙。但是假如不留意，它们也会给我们带来危急，会对人造成损害（划伤、割破等）。  2、争论如何正确使用尖锐、有危急的东西。如何爱护自己或别人不受到损害。可以对幼儿的好建议赐予实践验证，加深印象。  小结：在使用尖锐物品时，不能将尖利的物品拿在手上随便挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追赶。尖锐的物品用完后要准时整理好，特殊提示幼儿，由于年纪还小，有一些尖锐的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。  幼儿园中班平安教育教案篇2  活动目标：  1、懂得应在大人的伴随下游泳，不独自游泳。  2、了解并把握游泳时的基本卫生及自我爱护方法。  3、熟悉游泳物品，了解游泳时应留意的事项。  4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。  5、加强幼儿的平安意识。  活动重点难点：  重点：熟悉游泳物品，了解游泳时应留意的事项。  难点：把握游泳中的自我爱护方法。  活动预备：  1、海滩游泳图片。  2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。  3、游泳溺水视频。  活动过程：  一、创设情境，谈话导入。  1、谈话：  ——酷热的夏天静静来了，你最喜爱夏天的什么活动？  2、出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿爱好。  二、熟悉游泳物品的名称及其用途。  ——游泳要带些什么物品呢？  ——老师一一出示游泳物品，引导幼儿熟悉物品名称及其用途。  三、与幼儿争论游泳应留意的事项：  ——游泳前要先换好游泳装，换好衣服后先做做操，让身体做好下水预备。  ——带好泳帽和泳镜及游泳圈预备下水。  ——下水前先取一些水，向胸前、身上渐渐泼湿，熟识水温后再下水。  ——随便从池边跳下是很危急的事，要从入口的楼梯上下。  ——不要把头放到水里或开玩笑嬉戏。  ——水池边常常很湿，走路要当心，这样才不会滑倒。  ——游泳后要立刻洗澡。  四、播放有关溺水的视频，知道游泳时要留意平安。  1、了解有关溺水的事情。  ——你知道游泳时会发生什么危急吗？你是通过哪些方法指导有关溺水的事情  呢？（电视上、报纸上、图书里、成人的叙述中等。）  2、观看有关溺水的状况报道，救人的过程等，并相互沟通自救学问。  3、老师小结：游泳时不留意平安就会发生危害……。  4、启发幼儿争论引起溺水的缘由。  五、学习游泳时简洁的自我爱护的方法。  ——游泳时怎样才能既快乐又平安？  （如尽量要在平安的游泳池中游泳，不去危急的地方；肯定要在成人的伴随下，不能一个人去游泳，在还没有平安把握技能的状况下，要使用防护用品，一旦在水中有不舒适的状况下，要赶快上岸并大声呼救。）  幼儿园中班平安教育教案篇3  活动目标：  1、培育幼儿预防雷电损害的意识。  2、了解避开雷电损害的基本学问。  活动预备：  1、打雷下雨的录音。  2、教学挂图和幼儿用书。  活动过程：  1、听打雷下雨的录音，导入活动。  老师：请小伴侣听一听，这是什么声音？小伴侣遇见过打雷、闪电的天气吗？雷电大多在什么时候消失？谁能学一学打雷的声音？打雷危急吗？为什么？  2、出示教学挂图，关心幼儿了解在野外遇到打雷的自我爱护方法。  (1)老师：大家在野外郊游，突然下了很大