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- 2023-05-22 发布于四川
- 长春出版社
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学生素质
XUESHENG SUZHI
学生数学阅读力培养途径
◇周文斌 （江苏：阜宁师范学校附属小学）
〔摘 要〕在数学学科教学中，教师从培养学生学科阅读力角度展开教学设计和探索，能够为学生提
供丰富的学习动力。整合阅读资源、创设阅读情境、丰富阅读
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