- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数 学 建 模
122 SHUXUE JIANMO
如如如何何何在在在函函函数数数教教教学学学中中中融融融入入入建建建模模模思思思想想想
如何在函数教学中融入建模思想
◎蔡 燕 (江苏省张家港市沙洲中学,江苏 张家港 215600)
【摘要】为提高学生学以致用的能力,使其能够熟练运 观呈现出来,构建系统的
您可能关注的文档
- 基于幼儿本位的班本课程推进与实施策略-来源:新教育·(上旬)(第2022009期)-海南师范学院.pdf
- 利用种植园地活动提升幼儿劳动素养-来源:新教育·(上旬)(第2022009期)-海南师范学院.pdf
- 戏剧教育塑造孩子成功人生——戏剧教育在美国芝加哥大学实验学校的应用与启示-来源:新教育·(上旬)(第2022009期)-海南师范学院.pdf
- 发达国家开展中小学生课后服务的经验及启示-来源:新教育·(上旬)(第2022009期)-海南师范学院.pdf
- 教师要成为学生的“悦读”引领者-来源:新教育·(上旬)(第2022009期)-海南师范学院.pdf
- 记赵光炬与昌感崖抗日民主政府-来源:新教育·(上旬)(第2022009期)-海南师范学院.pdf
- 好老师应有怎样的智慧-来源:新教育·(上旬)(第2022009期)-海南师范学院.pdf
- 关于加强专门学校建设和专门教育工作的实施意见-来源:新教育·(上旬)(第2022009期)-海南师范学院.pdf
- 党有召唤,我必前行——海南省教育厅吴永的抗疫故事-来源:新教育·(上旬)(第2022009期)-海南师范学院.pdf
- 初心如炬,抗疫一线显担当——海南省施琼英美术教师工作室抗疫掠影-来源:新教育·(上旬)(第2022009期)-海南师范学院.pdf
- 新课程标准下的高中数学建模教学实践研究-来源:数学学习与研究(第2022017期)-吉林省数学会.pdf
- 指向直观想象素养培养的高中数学解题教学策略-来源:数学学习与研究(第2022017期)-吉林省数学会.pdf
- 用“从特殊到一般”的数学思想方法探究圆中的几何性质-来源:数学学习与研究(第2022017期)-吉林省数学会.pdf
- 提升数学青年教师的课堂信息化教学能力的策略研究-来源:数学学习与研究(第2022017期)-吉林省数学会.pdf
- 转变提问方式,发展学生思维——问题指导下的高中数学教学实践-来源:数学学习与研究(第2022017期)-吉林省数学会.pdf
- 高中数学概念教学中挖掘与渗透“隐性知识”案例设计-来源:数学学习与研究(第2022017期)-吉林省数学会.pdf
- 电子书包支持下的初中数学课堂互动研究——基于一次“因式分解”课堂教学的反思-来源:数学学习与研究(第2022017期)-吉林省数学会.pdf
- 整体思想在初中数学解题中的应用——以“图形与几何”问题为例-来源:数学学习与研究(第2022017期)-吉林省数学会.pdf
- 生本理念下小学中年级前置性作业的设计研究-来源:数学学习与研究(第2022017期)-吉林省数学会.pdf
- 小学数学微课实施策略研究-来源:数学学习与研究(第2022017期)-吉林省数学会.pdf
文档评论(0)