数学 2可爱的小猫-课件.pptxVIP

可爱的小猫三 加与减（一） 2.进一步感知减法计算与生活的联系，初步培养解决简单问题的意识和能力，发展抽象思维。1.在具体的情境中进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义，并能正确计算5以内加减法。学习目标 3猫妈妈把3条鱼做好了放在家里就出门了。小猫在家等了好长时间，妈妈还没有回来，小猫又有点饿了，小猫会怎么做呢？　例题解读 3231212111100 拨一拨，填一填。5－1＝41＋4＝55－2＝32＋3＝55－3＝23＋2＝55－4＝14＋1＝55－5＝05＋0＝5 想一想，填一填。134431314413 典型例题1.看图写算式。+=404 2.看图写算式。-=解题思路：原本有4个桃子，全部吃掉，还剩几个。 -=440 小 结0的意义有关0的加减法（1）0可以用来表示一个物体也没有。（2）0也可以用来表示起点。3-3=0 相同的两个数相减，得数是0.3+0=3 一个数加上0，还得这个数。3-0=3 一个数减去0，还得这个数。 淘气吹了5个泡泡，破了1个，还剩4个，又破了2个还剩2个，又破了2个，还剩0个。　　随堂小测1.还有几个 ？5142220 50＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝4＋0＝3＋0＝2＋0＝43255－0＝4－0＝3－0＝2－0＝4322.填一填，做一做。 3.一共有几个南瓜？3 3 0 = + 123401324.填一填。 易错提醒计算：0+0=错误解答0+0=2错解分析：0表示一个物体也没有，0+0仍然表示一个物体也没有。0+0=0正确解答 课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。 我们，还在路上……You made my day!阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。