“双减”背景下初中语文教学“减负增效”探讨-来源：新课程（第2022030期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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“双减”背景下初中语文教学“减负增效”探讨-来源：新课程（第2022030期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇时代教育 “双减”背景下中语文教学“减负增效”探讨武雯甘肃省金昌市第三中学，甘肃金昌）摘要：初中阶段是学生学习语文知识的黄金期，为有效提升语文课堂教学质量，教师在课堂中创新教学思维是基础，要结合当前双减”教育政策，优化设计语文教学方案。初中生在语文学习中对新鲜事物感兴趣，教师要抓学生的学习心理，选择学生喜