批注策略在阅读教学中的巧妙运用——以《陀螺》教学为例-来源：小学语文教学（园地）（第2022006期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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批注策略在阅读教学中的巧妙运用——以《陀螺》教学为例-来源：小学语文教学（园地）（第2022006期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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| 24 教材教法阅读教学文张冬娟| ———以《陀螺》教学为例批注既是深入感知文本内容批注有了抓手，通过批注的方式有的语句中已经包含了明确的重要方法，也是习得文本的成引导学生体会人物的心情，将学的情感之词，可以组织学生顺势果表现，更是语文能力的集中体生的感知思维伸向语言文字表提取。如“这消息曾使我一整天现。四年级上册第六单元以“批达的细节之中