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- 2023-05-26 发布于云南
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12.3 互逆命题(1);学习目标:
1.了解逆命题的概念,会识别两个互逆命题,
并知道原命题成立其逆命题不一定成立;
2.通过具体的例子理解反例的作用,
知道利用反例可以判断一个命题是假命题.
3.能运用合情推理和演绎推理来证明一个命题.
4.经历一些“探索—发现—猜想—证明”的过程,
不断发展合乎逻辑的思考、有条理的表达的能力.
学习重点:
会写出一个命题的逆命题,会用反例判断一个命题是假命题.用不同的方法证明同一个命题.
学习难点:
如何列举反例判断一个命题是否真、假命题.;一、复习回顾:;
______________________叫做命题,
每个命题都由_______和_______两部分组成.
如果条件成立,那么_________,
这样的命题叫做真命题;
如果条件成立,______________,
这样的命题叫做假命题;命题1:同位角相等,两直线平行。;;二、教学新知;例题1:写出下列命题的逆命题,
并判断每对互逆命题的真假.
(1)如果ab=0,那么a=0.
(2)自然数是整数.
(3)不是对顶角的两个角不相等.
(4)内错角相等.
(5)互为相反数的两个数的和为0.;例题2:举反例说明下列命题是假命题.
(1)如果|a|=|b|,那么a=b.
(2)任何数的平方大于0.
(3)两个锐角的
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