国开(中央电大)《教育学》十年期末考试辨析题库(分学期版) .pdfVIP

国开(中央电大)《教育学》十年期末考试辨析题库(分学期版) --第1页 国开（中央电大）《教育学》十年期末考试辨 析题库（分学期版） 国开(中央电大) 《教育学》十年期末考试辨析题题库(分学期 版) 说明：试卷号：1291。 2021 年 7 月试题及答案 6.人的素质不是先天遗传的，完全是 后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。 错。从教育学的角度看，人的素质既不是先天遗传形成的， 也不是完全的后天影响的结果，而是在先天的生理机能的基础 上，通过后天的环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特 质。(4分) 7.学校管理就是教学管理。 错。教学管理只是学校管理的核心内容，此外学校管理还有 教育人事管理和教育财务管理等重要组成部分。(4分) 2021 年 1 月试题及答案 6.义务教育即所有适龄儿童、少年必须接受的强迫 教育。 对。义务教育又称强迫教育，是国家统一实施的所有适龄儿 童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 7.课程即学生所学科目的教材。 错。课程具有广义和狭义之分。广义的课程是指：课业及进 程。狭义课程是指一门学科，如语文课程、数学课程等。 20__年 7 月试题及答案 6.教育起源于动物的本能。 第 1 页 共 11 页 国开(中央电大)《教育学》十年期末考试辨析题库(分学期版) --第1页 国开(中央电大)《教育学》十年期末考试辨析题库(分学期版) --第2页 错。教育是人类特有的一种社会现象，是培养人的一种社 活动。动物的活动源于其生存本能，而非教育。 7.隐性课程是学校课程的重要组成部分。 对。隐性课程是不在教学计划中反映的、不通过正式教学进 行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移 默化的作用，促进或干扰教育目标实现的课程，隐性课程是所有 学校文化要素的集合，它无所不在、无所不包，其对学生的影响 在潜移默化中进行，因此，隐性课程非常重要，是学校课程的重 要组成部分之一。 20__年 1 月试题及答案 6.学制即指修业年限。 错。学制不仅包括修业年限，学制主要是指一个国家或地区 各级各类学校的系统，它具体规定着各级各类学校的性质、任 务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间韵衔接和关系。 7.好老师只需把课上好。 错。教师的主要职责是教书育人，因此好老师不仅要把课上 好，还要育好人，要以身垂范，通过言传身教引导学生真诚做 人。 20__年 7 月试题及答案 6.课程即学生所学科目的教材。 错。课程具有广义和狭义之分。广义的课程是指：课业及进 程。狭义课程是指一门学科，如语文课程、数学课程等。 7.学校管理就是指教学管理。 第 2 页 共 11 页 国开(中央电大)《教育学》十年期末考试辨析题库(分学期版) --第2页 国开(中央电大)《教育学》十年期末考试辨析题库(分学期版) --第3页 错。两者内涵、管理的内容与范畴等都不同。学校管理就是 学校按照一定的原则，运用一定的手段和方法，建立一种制度， 极大地发挥校内人、财、物等因素的作用。充分地利用校外各种 有利条件组织和领导学校全体成员协调一致地、有效地实现预定 的工作目标的一种有程序的活动过程。教学管理则是教育行政部 门与学校共同的职责。教学管理主要包括课程管理、课程评价、 教务管理等内容。