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教学篇 高效课堂
“双减”背景下小学英语高效课堂构建分析
辛莉娟
甘肃省灵台县西屯中心小学,甘肃 灵台)
“双减”政策的落实引发了教育界“地 ”,在这一背 化。从 实角度来看,“双减”政策下的小学英语课堂必
景下义务教育的教学要求进一步提升,在校教学有效性 须切实保证教学理念先进性、教学方法多样性、教学流
的 价标准进一步完善。对小学英语学科而言,遵从“双 程完整性和作业设计科学性,才能真正地构建高效课堂。
减”要求、构
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