“双减”政策背景下小学高年级数学作业优化策略分析-来源：新课程（第2022032期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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“双减”政策背景下小学高年级数学作业优化策略分析-来源：新课程（第2022032期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇时代教育 “双减”政策背景下小学高年级数学作业优化策略分析魏菊芳甘肃省兰州市西固区新安路小学，甘肃兰州） 2021 我们迎来了“双减”政策，给教育事业带来陋习，这种学习状态下自然无法取得好的效果；最后，单了勃勃的生机，但与此同时，也给我们的教学工作带来一的作业形式使学生产生疲倦的心理，自己将作业当成了新的要求和挑战。作为一名小学高级数学