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突显数形结合思想 架构章节拓展专题
———以“一次函数与平行四边形”为例
何 铭
(广东省广州天省实验学校 510650)
摘 要:小专题课“一次函数与平行四边形”ꎬ考虑教学背景围绕数形结合方法进行教学设计.
突出以数助形、以形助数的方法ꎬ为日后复杂的函数与几何综合题作铺垫ꎬ注重学生的参与体验ꎬ提
高学生思维水平.
关键词:小专题课ꎻ数形结合ꎻ
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