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教 学 创 新
运用史料培养高中历史学科思维能力的策略
□南宁市第一中学 廖寿传
【摘要】本文基于新课标提出的教学情境化要 明、易操作的史料挖掘、运用路径与方法。本文将从
求，论述运用史料培养学生历史学科思维能力的策 历史思维能力培育的视角，研究教材内外的史料挖掘
略，提出如下教学方法：形式多样呈史料，在生动情
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