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水平一二年级《身体综合练习 跆拳道：前踢 5-2》教学设计
一、指导思想
本课坚持“健康第一”的教育理念，重视育体育心、体育与健康教育相融合， 让学生在学练过程中，能够体验参与体育运动参与体育运动的乐趣，遵循由易到难的原则，在原地双手胸前传接球的基础上学习原地双手胸前投篮动作，根据学生身心特点教师自制篮架，再结合游戏感受原地双手胸前投篮运动乐趣。
二、教材分析
跆拳道起源于韩国，是一项时尚的运动，同时也是奥运会项目，其动作内容以腿法为主、拳法为辅，练习形式分为同场格斗和品势，本次课主要学习的是前踢及其相关的运用，其文化精髓源于我国儒家文化，经常参加该项运动，可提高儿童快速反应的能力、身体协调性
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