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选 择 题 考 试 系 统 目录 第一章 课程设计的目的和要求 1 1.1 课程设计的目的1 1.2 课程设计的基本要求：1 第二章 课程设计任务内容 2 2.1 课程设计任务内容2 第三章 课程设计详细设计说明 3 3.1 程序模块总图3 3.2 教师登录模块3 3.3 试题管理模块5 3.4 扫描题库模块7 3.5 程序辅助模块8 3.6 约束条件8 3.7 接口函数描述8 3.8 程序测试9 3.9 调试结果及截图9 第四章 软件使用说明 19 4.1 软件开发起因以及使用说明19 第五章 课程设计心得与体会 20 附录1 参考文献 21 附录2 程序源代码 22 一 程序设计综合课程设计 第一章 课程设计的目的和要求 1.1课程设计的目的 VC程序设计是计算机科学与技术专业的基础课程，其实践性、应用性很强。 实践教学环节是必不可少的一个重要环节。课程设计的目的是加深对理论教学 容的理解和掌握，使学生较系统的掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用， 基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识，利用软件工程为基础进行软件开发、 并在实践应用方面打下一定基础。要求学生在设计指导教师的帮助下自行完成各 个操作环节，并能实现且达到举一反三的目的，完成一个项目解决一类问题。要 求学生能够全面、深入理解和熟悉掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答 类似问题；对此能够较好的理解和掌握，能够进行简单分析和判断；能编写出良 好风格的程序；掌握VC程序设计的基本技能和面向对象的概念和方法。培养学 生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、设计过程的观察、理解和归纳能 力的提高。 1.2 课程设计的基本要求： （1） 掌握VC编程、面向对象的基础知识。 （2） 掌握API、MFC编程的消息响应机制和应用程序框架。 （3） 较熟悉地编写基于API、MFC 的VC应用程序。 （4） 了解VC 的常用标准类库、编程技巧及高级编程。 （5） 了解学生管理系统设计的可行性分析、设计、模块划分、功能实现、软件 调试、软件评估。 （6） 联系已学过的内容，巩固所学的理论，增强独立工作能力。 （7）通过设计主要使学生有一个系统总体开发，总体设计、总体实现的完整过 程，对理论学习及动手能力都有一个很大的提高。 （8）通过本次设计，进一步培养学生热爱专业的理想，同时对本专业综合素质 的提高起一个积极的推动作用。 （9） 能合理的安排个人的工作地点，并遵守操作规程与安全技术规则。 1 程序设计综合课程设计 第二章 课程设计任务内容 2.1课程设计任务内容 单项选择题标准化考试系统功能要求：  用文件保存试题库（每题包括题干、4个备选答案、标准答案）  试题录入：可随时增加试题到试题库中  试题抽取：每次从试题库中随机抽取N道题，N 由键盘输入  答题：用户输入自己的答案  自动判卷：系统根据标准答案实现自动判卷，并给出成绩 要求： 1）用C语言实现系统； 2）函数功能要划分好（结构化程序设计）； 3）界面友好（良好的人机交互），加必要的注释； 4）提供程序测试方案。 2 程序设计综合课程设计 第三章 课程设计详细设计说明 3.1 程序模块总图 程序模块功能如图所示： 主函数 教师管理系统 学生考试系统 教师登陆模块 试题管理模块 题库扫描模块 扩充题库 退出系统