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《乌鸦喝水》教学设计
一、教学目标
知识与技能目标：
1.能够利用顺序结构搭建故事脚本，能利用角色隐藏/显示、
舞台切换等操作恰当地处理故事中不同角色的出场时间顺序关系。
2.会利用“说”、“思考”等积木实现角色之间
的对话互动，会利用“换成背景”、“换成造型”实现
角色造型与舞台背景的合理切换。
过程与方法目标：
能够在创编故事的过程中，将文本语言转化为程序语言，学
会利用图表理清编程思路，掌握用图表分析问题的解题思路，能用
数字
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