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第一讲 句子成分与分析 一、 句子成分 英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。（可以熟记为：主谓宾，定状补）除了 这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。 1、 主语 主语表示的是句子中说的是“什么人”或“什么事”，通常放在句首。充当主语的有名词、代词、数词、不定式、动名词、从句等。 We study in NO.1 Middle School（我们在一中学习）（讲述“谁”） The classroom is very clean. （这间教室非常干净（讲述“什么”） Three were absent.（三个人缺席。）（数词做主语） To teach them English is my job.（教他们英语是我的工作。）（不定式做主语） 不定式作主语时，常用形式主语it 引出的句型，因此 上句可以变为： It is my job to teach them English.其真正的主语是to teach them English. 操练 1： 请指出下列句中的主语。 The teacher with two of her students is walking into the classroom. There is a bird flying in the sky. The useful dictionary was given by my mother last year. 2、 谓语 谓语用来说明主语“做什么”“是什么”或者“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须保持一致。它的位置一般在主语之后。 He is a good student (他是一名好学生。) （系动词和表语一起做谓语） His parents are doctors. (他的父母亲都是医生。) （系动词和表语一起做谓语） She looks well (她看起来气色很好。) （系动词和表语一起做谓语）. We study hard.（我们努力学习。）（实义动词作谓语） Justin has been to China twice.(贾斯汀去过中国两次。) （助动词和 be 动词一起做谓语） We have finished reading the book.(我们已经看完了这 本书。) （助动词和实义动词一起作谓语） You must go to bed earlier.(你必须早一点儿睡觉。) （情态动词和实义动词一起作谓语） 操练 2： 请选出下列句中的谓语。 I dont like the picture on the wall. Do you usually go to school by bus? What I want to tell you is this. 3、 宾语 宾语是动作、行为的对象。它和及物动词一起说明主 语“做什么”，位于谓语之后。宾语表示动作的对象 或承受者，一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。宾语也分为动词宾语和介词宾语。She is playing the piano now（她正在弹钢琴。）（名词作宾语） He often helps me(他经常帮助我)（代词作宾语） He likes to sleep in the open air.（他喜欢在露天睡觉） （不定式作宾语） We enjoy living in China.（我们喜欢住在中国。）（动名词作宾语） 操练 3： 请挑出下列句中的宾语。 My brother hasnt done his homework. People all over the world speak English. How many new words did you learn last class? ②分析句子： The sun gives us light and warmth. （us 为间接宾语，light and warmth 为直接宾语） 1、间接宾语多指人，直接宾语多指物。可以带两个宾 语的动词有：bring, give, show, send, pass, tell 等。间接宾语一般放在直接宾语的前面。 2、如果强调直接宾语，可把直接宾语放在间接宾语的前面，但间接宾语前须加介词 “to”或“for”。接to 的动词有：give, bring, pass, lend, sell, send, show, tell, write 等。 Give your mother the letter. ＝Give the letter（直接宾语） to your mo