- 6
- 0
- 约7.2千字
- 约 3页
- 2023-05-24 发布于四川
- 广西期刊传媒集团有限公司
- 举报
▲课程教学 教育界/ JIAOYUJIE 2022年第23期(总第499期)
坚持课内外融合,有效提升科学素养
钱 虹
【摘要】小学科学课程具有重要的科学启蒙价值,但在现实教学中,无论是小学科学课程开展的数量还是
质量都不容乐观。科学课程改革的突破口在于课内打基础,侧重培养学生的科学好奇心,构建科学概念体系;
课外求发展,侧重运用探究方法,培养学生的科技创新能力。通过课内课外的有机融合,能够培养学生学科学、
您可能关注的文档
- 浅谈初中语文教学中整本书阅读教学-来源:教育界(第2022021期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 围绕核心素养提高学生英语能力的研究-来源:教育界(第2022021期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- SOLO分类理论助力小学LOGO语言深度学习-来源:教育界(第2022021期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 重德育,促发展——关于小学体育课堂教学渗透德育教育的思考-来源:教育界(第2022021期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 支架式教学模式下如何开展幼儿音乐活动-来源:教育界(第2022021期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 幼儿园STEM教育活动实施路径的实践-来源:教育界(第2022021期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 借助自主签到 发展大班幼儿的数学能力-来源:教育界(第2022021期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 关于在幼儿语言活动中应用绘本的思考-来源:教育界(第2022021期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 在幼儿美术教学中应用信息技术的策略分析-来源:教育界(第2022021期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
- 幼儿园开展家庭厨房劳动的策略探讨-来源:教育界(第2022021期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)