基于情景化游戏教学的中班幼儿抗挫折意志力教育探析-来源：幼儿100(教师版)（第2022009期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

下载本文档

2
0
约6.56千字
约 3页
2023-05-24 发布于四川
江苏少年儿童出版社
举报
版权申诉

基于情景化游戏教学的中班幼儿抗挫折意志力教育探析-来源：幼儿100(教师版)（第2022009期）-江苏少年儿童出版社.pdf

1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教研TEACHING AND RESEARCH 基于情景化游戏教学的中班幼儿抗挫折意志力教育探析文/王秋霞江苏省如皋市九华镇九华幼儿园《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，幼儿教育并用良好的心态分析现状，勇敢面对未来。②解决困难应该以游戏教学为主要模式，重点培养幼儿坚强、勇敢、不和摆脱困境的能力训练。幼儿解决问题的能力与其生活怕困难的意志品质。幼儿的抗挫折意志力教育，涉及心理实践经历有着密切联系。因而除了教学引导，适当的生健康教育和德育信念教育两个范畴。