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分层教学理念下初中生物教学有效性的探索与实践研究——以“练习使用显微镜”一课为例-来源：教育界（第2022022期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

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  • 2023-05-24 发布于四川
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分层教学理念下初中生物教学有效性的探索与实践研究——以“练习使用显微镜”一课为例-来源：教育界（第2022022期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

    2022年第22期（总第498期） 教育界/ JIAOYUJIE 深度关注▲ 分层教学理念下初中生物教学有效性的 探索与实践研究 —以“练习使用显微镜”一课为例 陆　强 【摘要】随着课程改革的不断深入，分层教学模式以其独特的优势受到广大教育工作者的青睐，并被广泛 应用在各学科的教学实践中。在初中生物课堂教学中引入分层教学模式，不仅能

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