《做卓越的教师》继续教育试题及答案.pdfVIP

·研究型教师成长之路 《做卓越的教师》思考题 第一辑 做卓越的教师 教师专业发展的六项修炼 一、填空题 1、 追求卓越 是教师体验职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。 P3 2、一位教师的成长，除了要有积极的 工作态度 和高度的 责任 外，还得注意 科学 、 合理 的工作方式。其中 读书 、 反思 、 研究 和 写作 ，就是最好的工作 方式。 P13 3、教师的专业成长包含三个重要目标，即 教育实践能力 的提高、 教育反思能力 的提高和 教育科研能力 的提高。 P21 4、研究是一种意识、态度，不是简单的方法，是教师 主体意识 、 主体精神 、 社会 责任感 的重要体现。 P22 5、实践证明，大凡有所成就的教师，都十分重视对工作经验的 总结 和 研究 ，不 断地把自己的经验上升为理论。 P25 二、名词解释 反思 答： 反思是一种高级的认识活动， 是一种问题解决的特殊形式。 它以思维及实践活动的过程和结果 为对象，是一种主动积极的、持续不断的思考过程，是勇于对自己的观念、行为展开评判的过程。 P19 三、简答题 1、简述教师专业发展的六项修炼。 答： 1.差异有限，潜能无限——我的未来不是梦。 2.不能离开，好好爱她——爱我所选终不悔。 3. 勇于实践，善于积累—宝剑锋从磨砺出。 4.博览群书，以书为友—腹有诗书气自华。 5.没有最好，只有 更好——善于反思登新高。 6.加强研究，勤于写作——留点文字在人间。 P1 2、教师职业有哪些可爱之处？ 答： 1.教师职业是一份受人尊重的职业。 2.值得自豪的职业。 3.完善自我的职业。 P9— P11 3、简述爱岗和敬业的联系和区别。 P11 4、教师应怎样丰富自己的教育实践？ 答： 1。要多看。 2.多想。 3.多做。 P12 5、简述教师应该选择哪些读物。 答： 《给教师的建议》 、《陶行知教育文集》 、《爱心与教育》 P15— P16 6、教师应反思什么？ 答： 1.实验。 2.行为。 3.现象。 P19— P20 7、教师如何进行反思？ 答： 1.写第二教案。 2.写教学札记。 3.听取同行或专家的评价。 4.与别人做比较 P20 四、论述题 教师应该怎样读书？ 答： 1.读书要善于选择。第一，教师首先读物是教科书。第二，阅读其它科目的教科书。第三，阅 读一些优秀的教育刊物。 第四， 阅读一些教育经典名著。 2.读书要善于积累。 3.读书要学以致用。 P15— P17 第二辑 做幸福的教师