青少教学服务家长会化.pdfVIP

家长会标准化1.0 活动前： ⚫ 目的：1、让小学员家长了解孩子们的在校表现。 2 、 通过介绍正确学习英语的方法， 通过优秀学员 ， 树立学员学好英语的 信心，帮助他们养成学习英语的正确方法和良好的 惯，提升学员的学习体验。 3、通过介绍中心相关活动（ECA ，WEBi TED ，好学员 等）提高中心活动出席率，带 动续费和转介绍，帮助中心完成业绩。 ⚫ 建议活动时长：60-80 mins ⚫ 建议活动地点：中心Social Club ⚫ 建议参与对象：在校18 岁以下学员和家长潜在客户 ⚫ 建议参加人数：30 人 ⚫ 前期准备： 1、中心每位LC/TT 邀请至少1-2 名小学员的referral 陪同前来，并提前把Leads 报备给相关 CC。 2、活动前准备：场地布置，桌椅排布。 3、Social Club 装饰布置。 （气球、拉花、展台、三折页等） ⚫ 前期宣传形式：包括但不限于TT/LC 发送家长会邀请函、Follow up 宣传、电子海报发送、中心 海报张贴、分中心 宣传等各种方式。 ⚫ 参加工作人员：教学部相关TT/LC ，CC 一名 活动中： ⚫ 建议活动流程： 1、 中英文双语致词，介绍参加的学员和家长。(3 mins) 2、预热游戏 （15 mins） A. 一段自我介绍的英 音。先正常语速从头到尾 一次。然后随机问3-4 名学员大 概讲了什么，有什么关键信息。 B. 以句子为单位再次 。注意句与句中间停顿一下。然后再次随机问3-4 名学员，尝试着re l 关于 的信息。 引导学员能大致重复每一句 。 C. 再最后 一次。学员能完全输出 内容。 3. 通过预热游戏，让学员自己感悟能从中了解到什么信息。Preview Speech Practice Comprehension。让学员知道这也是课件的学习路径。 4. Cup Stacking 的 （5 mins），再次强调Effective practice makes perfect. 5. 为什么要做好课件？ （10 mins） Q1、是不是 力好英语就学的好？（学员作答， 补充） Q2、为什么在学校里英语学习的进步有限？（学员作答， 补充） Q3、哪种学生英语学习的最快？（学员作答， 补充） 6. 做课件的方法：(10 mins) Q1、为什么我要注意做课件的方法？什么是做课件的正确方法？（学员作答， 补充） Q2、如何提高SHS？介绍课件的每个按钮功能以及加分减分项。（学员作答， 补充） 7. 优秀学员学习 ：(10 mins) A、展现WSS 和RM 高分 。引出第一位优秀学员。结合课件 对于该学员 惯、时长及 学员上课记录引出有效 惯可以科学地提高英语口语能力。同时，学员家长代表发言， 教育 心得。( 5 mins) B、引出第二位 学员（可以是以前WSS 分数低、经过正确辅导后提高明显的学员）。学员家长代 表发言， 教育心得。(5 mins) 8. 课件知识PK 比赛: (10 mins) 规则：现场学员分成2 组， 根据课件知识把问题投射在大屏幕上 （检验学员和家长内化 说到的课件信息），抢答PK。答对多一组为获胜组。 9、现场答疑 （5- 10 mins）强调学习进度，Study n 的重要性，单位时间上课的频率和数量。主 持人鼓励到访潜客（Referral）提问并对应作答相关教学和理念的信息。 活动后： 建议关注点： ● CC 关注潜客，及时跟进和约谈。 ● LC/TT 会议总结活动报告，不断优化流程。好的家长会活动片区、大区进行推广。