中学生诚信主题班会设计教案内容.docxVIP

第 1 页 共 17 页 中学生诚信主题班会设计教案内容 所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人 不胜枚举。这里给大家分享一些关于 2022 年中学生诚信班会设计， 希翼对大家有所匡助。 2022 年中学生诚信班会设计 1 一、 【设计意图】 诚信是中华民族的传统美德，但在现实生活中却存在不少不诚 信的现象。在社会，假冒伪劣产品层出不穷，食品安全问题令人耽忧。 在学校，学生_、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生， 有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误 区。因为诚信对每一个人来说都是一笔享用平生的财富。 《狼来了》的 故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见 的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受 良好的诚信教育。 于是针对班级学生的实际情况设计了这次《诚信伴 我成长》主题班会活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实 践。 二、 【教学目标】 1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道 诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。 2、培养学生正确的道德观念，激发学生做一个诚实守信的人的 愿望。 第 2 页 共 17 页 3、联系学生的学习、生活，通过诚信教育，培养学生从小事做 起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好 孩子，在社会上做一个好公民，建立诚信意识。 三、 【教学重难点】 1、什么是诚信？怎样做一个诚信的人？是教学的重点。 2、 .对自身或者他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚 实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。是本次 班会活动的难点。 五、 【活动过程】 (一)感知诚信 诚信的含义。 师：什么是诚信呢？哪些行为可以称之为诚信？ 师：所谓“诚”即真诚、诚实；“信”即承诺、信用。所谓诚 信就是我们在为人处世、与人交往时要真诚，要守信。即诚实守信。 过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚 信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听曾经子杀猪的故事。 (二)、讲故事，悟诚信 环节 1 ：讲《曾经子杀猪取信》的故事 ( 1 )听了这个故事你有什么感受呢？和大家分享分享好吗？ ( 2 )师总结：父母是孩子的第一任老师！父母的一言一行，无 不是孩子的模范，故事中的曾经参是一个讲诚信，一诺千金的人。其实 我们身边也有许许多多能够反映诚信的实例，下面呢，我就想请同学 第 3 页 共 17 页 们来找一找。 ( 3 )有关诚信的事 师：在学校，在家，在社会上哪些具体的事情让你感受到了诚 信呢？固然，你也可以说说与诚信有关的故事或者与诚信有关的成语。 过渡：诚信的事儿数不胜数，但在生活中也总有一些令人感到 遗憾的事情，接下来老师为大家带来了一个农民非常熟悉的故事“狼 来了”。 环节 2 ：讲《狼来了》的故事 老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事，想听一听吗？ ( 1 )故事听完了，想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话 了呢？同学们从中获得了什么启示呢？ ( 2 )师总结：说谎是一种不好的行为，他即不尊重别人，也会 失去别人对自己的信任。其结果即伤害别人也伤害了自己。 过渡：放眼看世界，无论是在社会上还是在学校都还存在许多 不诚信的行为，你看到了吗？(小组讨论再全班交流) ( 3 )有关不诚信的事 师总结：不诚信的行为给我们的生活社会都带来了危害，同时 也让我们明白了不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦 被识破，便会失去亲人的理解，朋友的信任，将在社会上无立足之地。 过渡：小学生守则第十条规定：小学生要诚实，勇敢讲诚信。 那末，在日常生活中，我们怎么来做到诚信呢？我相信小明的一些经 历能给我们一些指示。 第 4 页 共 17 页 (三)、践行诚信 环节 1 相声《诚信兄弟》 ，理解社会诚信。 环节 2 视频《诚信校园》 ，在校园中也要讲究诚信。 (四)、升华诚信 ( 1)师希翼、、、、、、，老师这儿有一首诚信的歌谣，把它送给同 学们，希翼它能告诉你如何做一个诚实守信的小学生。欣赏歌谣。 ( 2 )在“诚信中国”的歌声中升华诚信 ( 3 )班会结束。 2022 年中学生诚信班会设计 2 一、设计背景： 诚信，就个人而言，是高尚的人格力量；就企业而言，是珍贵 的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证；就国家而言， 是立国之本！而现实生活中，包括学生群体中都存在不讲诚信的现象。 有鉴于此，希翼通过这堂主题班会，使学生在深入了解诚信含义的基 础上，真正把“诚信”作为为人处世的基本原则，崇尚诚信，远离不 诚信的行为，争做诚实守信的新一代。 二、班会目标： 1、使学生明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身发展的重要