19《小英雄雨来(节选)》第二课时 教案.docVIP

第 第 PAGE 5 页 19 小英雄雨来（节选） 第二课时 一、学情分析 这是一篇小说。本文记叙了抗日小英雄雨来为掩护交通员与鬼子进行英勇斗争，体现雨来的机智勇敢，培养学生热爱祖国的情操。本文篇幅较长，教师要引导学生带着问题用较快的速度默读课文，抓住人物的语言、动作和神态等来体会雨来的英雄形象。 第二课时着重理解每部分内容之间的联系。品读重点段落，感受雨来的形象特点。 二、教学目标 1.自主阅读，理解课文内容和结构的关系。体会人物的优秀品质。 2.写法导读，体会小说中环境描写的作用。 三、重点难点 【教学重点】 阅读指导，理解每部分内容之间的联系。品读重点段落，感受雨来的形象特点。 【教学难点】 找出课文中描写景色的句子，体会写景的作用。 四、教学过程 第一板块 【温故知新 梳理文意】 1.词语积累： 教师出示本课的重点词语，让学生朗读词语和相关语句。 2.内容重温： 本文讲述了_________时期，晋察冀边区的少年英雄_____为了掩护交通员李大叔，________地同敌人作斗争的故事。 课文分为六个部分，给每个部分加个小标题： ①_________________；②_________________； ③_________________；④_________________； ⑤_________________； ⑥_________________