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就业导向高职体育教学新模式探析的研究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：以就业为导向的高职体育教学新模式探析 2 2高职语文教学以就业为导向的必要性 2 3以就业为导向的高职体育教学新模式 3 3.1明确高职体育教学目标 3 3.2打造职业特色，突出就业理念 3 3.3科学的选择好教育内容 4 3.4促进体育教学和整体教学的有效结合 4 3.5增强师资力量 5 4结束语 5 文2：高职体育教学与专业相结合的教学探析 5 【关 键 词】体育；专业；结合；因素 5 第二阶段：活动的展开。 6 第三阶段：活动的结束。 6 2.教师在项目教学中要注意自己地位与角色的转 7 3.项目教学选题的要求： 7 参考文摘引言： 7 原创性声明（模板） 8 正文 就业导向高职体育教学新模式探析的研究 文1：以就业为导向的高职体育教学新模式探析 1引言 高职院校作为培养优秀社会人才的教育机构，在进行教学的过程中，始终要以社会需求为导向，依据社会的发展趋势结合学生学习能力和特点，来进行针对性的教学，这样的教学模式不仅可以提高学生毕业之后的就业率，而且也促进了高职院校今后的建设和发展，高职院校要始终和社会发展紧密的联系在一起，探索新的教学模式，高职体育教育作为院校的重要结构，也要积极的开展新的教学模式，为学生的就业发展打下良好的基础。 2高职语文教学以就业为导向的必要性 第一，体育教学的性质决定其必须以就业为导向开展教学。“教学是否成功在于是否有明确的标准”，这一句话出自美国一个著名教育家之口。从这句话中，可以直接看出教学的有效性和教育目标达成之间有着密切的关系。高职学校的办学理念以及社会对于高职学生的相关要求，都迫使了高职体育教学必须以专业知识和技能培养作为主要目标。以就业为导向的高职教学其实就是指在传授相关体育知识的同时结合企业对于高职学生的相关要求，寻找两者的契合点。在专业教育上不仅仅要注重专业未来的发展，更要以体育教学为基础，充分的培养学生相关的专业技能，使得学生今后成为一名合格且具有潜力的工作人员。第二，学生的认知决定了体育教学必须突出就业导向。高职学生目前都存在一个通病，非常的注重学习专业技能，导致对于体育知识不够重视，甚至忽略学习体育知识。加上高职院校的考评体系，主要以专业技术为主，间接致使学生偏向于专业技术课程，导致对于体育教学认知存在不足。由于当前学生体育认知存在不足，教师在开展课堂教学时，非常有必要以就业为导向进行体育教学。 3以就业为导向的高职体育教学新模式 3.1明确高职体育教学目标 为能够对当前高职院校体育教学进行改革，则需要管理者对实际教学目标的确立。在体育教学目标上，要坚持以就业为导向来作为教学目标。由于高职院校与普通高等院校存在较大的差异，具有来说，其在实际教学上更加注重学生的职业属性。因而相关人员在开展高职体育教学的改革工作上，要能够注重对学生在综合职业技能上的培养，并将其作为体育教学目标。另外，教师在对学生进行体育教学时，要能够结合实际情况与相关的体育知识进行结合教学。在此过程中，还要根据学生在职业上的主要发展方向对学生进行针对性的体育教学，同时在对学生的体育训练方式上也要针对各个职业的属性来进行。由于高职院校与普通高等院校在教学理念上存在一定的差异，因而作为高职院校，要能够根据自身教学情况来明确体育教学目标。 3.2打造职业特色，突出就业理念 高校是培养人和教育人的重要场所，关系到社会未来人才的发展情况，所以，高校的体育教学模式必须要注重职业特色，这种体育教学的特色，与普通高中的体育教学是不一样的，需要将体育的教学工作与学生未来的职业岗位以及企业的发展相结合。从而针对企业的岗位需求，设定人才培养的目标和计划，注重学生专业能力的培养以及岗位职责的培养，展现职业院校的体育特色。例如职业的体能训练和耐力，都是可以培养学生的耐心和毅力，从而增强学生的实力，提高企业岗位的竞争意识，加强学生的人际交往能力，帮助学生适应社会的环境，并引导学生在体育训练过程中，加强劳动纪律组织意识，并加强团队合作意识，然后，以学生专业为发展方向，结合学生的综合能力和素养，以就业为导向，制定科学合理的高职体育教学内容，充分展现高职院校的体育职业特色，进而突出就业的理念。 3.3科学的选择好教育内容 对于高职体育教育来说，始终坚持从增强学生体质、促进学生实现健康发展的角度上出发，帮助学生掌握好卫生保健等知识，提高学生的学习积极性与热情，促使学生实现身心健康发展。因此，在实际中就要始终坚持以学生的未来就业为导向，培养好学生的能力与学习目标，保证教育的时效性与影响力，实现理想的教育效果。第一，要做好基本身体