河南郑州市中原外语实验中学教师招考聘用(共500题含答案解析)模拟检测(自我提高)试卷.docxVIP

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  • 2023-05-28 发布于四川
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河南郑州市中原外语实验中学教师招考聘用(共500题含答案解析)模拟检测(自我提高)试卷.docx

题型 单选题 多选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 第1卷 一.单选题(共260题) 1.两个两位自然数,它们的最大公约数是8,最小公倍数是96,则这两个自然数的和是多少?_____ A: 40 B: 48 C: 56 D: 60 2.新民主主义经济的领导成分是_____。 B: 合作社经济 C: 国营经济 D: 国家资本主义经济 3.该文件适用的文种应该是_____。 A: 决定 B: 通知 C: 通告 D: 会议纪要 4.影响需求变动的因素不包括_____ A: 收入 B: 产品价格 C: 生产成本 D: 预期 5.选出下列词语中加点字的读音全都正确的一项是_____。 A: A B: B C: C D: D A: 我们渴望得到他人的肯定,那会使我们更加发愤图强 B: 就算天气非常炎热,我也不停地喝水解渴 C: 但随着全民教育态势的形成,它也日益暴露出弊端 7.一本书售价l8元5角,这里的“元”“角”是_____。 A: 价格标准 B: 价值尺度 D: 货币价值 8.市场上有一种名为“国窖1573”的中国名酒,1573年是历史上的_____。 A: 明天启年间 B: 明万历年间 C: 明正德年间 D: 明天顺年间 9.经济学家用来说明收入或财产状况的图形是_____。 A: 库兹涅茨曲线 C: 洛伦兹曲线 D: 希克斯替代曲线 10.人们发现,科学实践中提出一个新问题往往比解决这个问题更有意义,更显得重要。这 是因为,解决问题也许只是一种方法或者一项技能的运用而已,而提出一个新问题,则需要一 个人具有一定的想象力和创造力,而且还标志着人类科学的真正进步。 由此我们可知_____。 A: 那些善于提出问题的人更善于解决问题 B: 提出问题比解决问题的难度更大 C: 缺乏创造力和想象力的人是不善于提出问题的 D: 只有提出问题才标志着科学的进步 11.中国奉行_____的国防政策,加强国防建设的目的是维护国家主权、安全、领土完整,保障国家和平发展。 B: 抵抗性 C: 战略性 D: 联合性 12.让阅读成为国家的节日,借助这个表达个体心灵体验的仪式,搭建起全国范围内的沟通交流平台,有助于推动共读活动的落实,从而更快更好地传承优秀中华文明。对于我们这个多民族国家来说,通过共读、共写,促进精神交流,就能实现真正的共同生活。进而言之,我们才能在传统文化远去、外来文化冲击的不利局面下,强化文化认同,凝聚国家民心,振奋民族精神,提高公民素质,淳化社会风气,建构核心价值,建设和谐社会。 这段文字意在表达_____。 A: 阅读成为国家节日的意义 B: 文化认同的手段 C: 阅读可以淳化社会风气 D: 阅读是最根本的教育手段 13._____和劳动群众集体所有制是我国社会主义公有制的两种形式。 A: 全民公有制 B: 全民所有制 C: 私有制 D: 公有制 14.党的先进性归根到底是看党在_____中的作用。 A: 推动理论创新 B: 推动制度创新 C: 推动历史前进 D: 推动世界和平与发展 15.EQ的含义是()。 A: 智商 B: 情商 D: 认知结构 16.下列对于矿产的说法成立的是_____。 B: 能源矿产不包括煤层气、油页岩、石油、地热 C: 工业矿产一般也包括金属矿产、矿物燃料和宝石 D: 矿产是地质作用形成的,有经济价值的矿物和岩石 17.下列句子中,没有语病的一项是:_____ A: 通过仪器来观察世界开阔了人们的视野,由此也改变了我们对物质世界的认识。 B: 新立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车现象。 C: 由于适当的温度有助于化学反应速度,工期将选在气温较髙的5、6月份。 D: 这些事故给人民生命财产造成重大损失。究其原因,主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起髙度重视。 18.19世纪中期经济全球化的最大特点是_____ A: 兴起社会主义运动 B: 出现资产阶级革命时代 C: 爆发亚洲革命风暴 D: 以英国为中心的世界市场初步形成 19.即使穿过玻璃或水这样的普通透明材料,光速也会略微降低,因为光会与组成材料的原子相互作用。但是在这种情况下,影响是微弱的,并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。因此,重要的是使光的速度降低,而且不至于被吸收。韦尔奇博士通过小室做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中,在这种状态下铷原子不能吸收光。同时,两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光,这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。 下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项是_____ A: 使光的速度降低,而且不至于被吸收 。 B: 使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中 。 D: 使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光 。 20

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