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小学一年级科学教案 教学设计：空气是什么样子的 教学目标： 1. 通过感官观察，描述空气的特点。 2. 描述空气的特点，即没有颜色、气味和味道，是透明的，能够流动，周围都有空气。 3. 激发学生对空气的探究欲望。 教学重点与难点： 重点：探究空气的特点。 难点：理解空气能够流动。 教学材料准备： 分组材料：保鲜袋、橡皮筋、气球、烧杯（250ML）、粉笔、泥块、海绵、毛巾。 演示材料：打气筒、气球、水槽。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 猜谜 1. 让学生猜谜语：奇妙奇妙真个别回答。 猜谜，引入课题。 2. 引出课题：空气是什么样子的。 找空气 1. 要研究空气，先