教师在小组合作学习中角色定位的研究-来源：数理化解题研究(初中)（第2021011期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

教师在小组合作学习中角色定位的研究 胡宏权 (江苏省如皋市实验初中　 ２２６５０３) 摘　 要:合作学习是新课改所倡导的行之有效的教学手段之一ꎬ它在如今的课堂中使用频率极高.但仍有 些教师尚未转变传统的教学观念ꎬ使得合作学习在实际操作中存在着流于形式与矫枉过正等问题. 文章认为 教师在合作学习中应在组织、引导、合作与评价等环节充当好自己的角色. 关键词:小组合作学习ꎻ教师ꎻ角色定位