中心小学六年级语文下册6科学精神一个这样的老师教案北师大版.docVIP

第六单元 科学精神 一个这样的老师 教学目标 1、能说出课文大意,提出不懂的问题,初步拟定学习方案。 2、能正确流利地朗读课文.了解怀特森老师独特的教育方法、思想，及其对学生的深远影响,并写出对他的评价。 3、体会侧面描写人物的作用。 学习目标　　 1、能理解本课词语。 2、能说出课文大意，提出不懂的问题，。 3、正确流利地朗读课文。 教学重点 　　能说出课文大意，提出不懂的问题。能正确流利地朗读课文.了解怀特森老师独特的教育方法、思想，及其对学生的深远影响，并写出对他的评价。体会侧面描写人物的作用。 教学难点： 了解怀特森老师独特的教育方法、思想，及其对学生的深远影响,并写出对他的评价.体会侧面描写人物的作用. 教法 讲授法 学法 小组合作探究 教学时数 2课时. 教学准备 资料书 字典 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　第一课时 一、激趣导入，揭示课题。 今天我们学习《一个这样的老师》，大家齐读课题。读了这个题目你们有什么问题吗?（预计学生可能提出:这是一个怎样的老师？这个老师与别的老师有什么不同?等）带着这些问题到课文中去寻找答案吧！ 二、检查预习,出示自学要求。 1．开火车朗读课文，注意做到正确流利。 2．提出并解决不理解的词语。 解决学生不理解的词语 （1）面面相觑,结合课文内容谈谈同学们为什么会面面相觑? （2）冰川期,你们知道冰川期是什么时期吗？(地质上的一个