“悟学”理念下三下第三单元学习任务群的建构公开课教案教学设计课件.pptxVIP

路桥区桐屿街道中心小学 郑 超“悟学”理念下 三下第三单元学习任务群的建构 学习任务群创造性利用统编教材理念承接到当下语文课堂系统化、结构化的“知识链”有意义的学习活动学习才能真实发生 传统教学流程学习文本——搜集资料——学习文本——整理资料——学习文本——展示成果形式单一 三下第三单元为例课内+课外即借助课后提示搜集资料 交流修改 成果展示 一、聚焦素养，整体设置单元目标主题：中华优秀传统文化语文要素： 了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚。学习表达角度深入理解课文习作实践提供方法指导 三下第三单元9.《古诗三首》再现了春节、清明节和重阳节的民风民俗；10.《纸的发明》介绍了蔡伦改进造纸术的历史；11.《赵州桥》展示了这座古桥雄伟、坚固和美观的特点；12.《一幅名扬中外的画》再现了古都汴京的生活场景。 首次出现综合性学习内容文本内容、课后习题、活动以及插图等学习资源活动方法：传说、手抄报、收集灯谜、拍摄图片等活动途径：组成小组、请教长辈图书馆查阅、看影视片、分工 合作收集资料、等成果展示：1.组成小组、分工合作收集资料； 2.小组交流，讨论怎样进行学习成果展示； 3.展示分享，用各种形式展示学习成果。引导方式：丰富多样