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热爱?坚韧?突破一一无锡一模作文讲评八
【原题】
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
北京时间2月13日,在ATP(职业网球联合会)达拉斯站的男单决赛中,中国选手吴 易昂在先丢一盘的情况下连扳两盘,逆转战胜对手。吴易禺就此成为第一位夺得ATP巡回 赛冠军的中国男子球员,他的世界排名来到第58位,创造了中国男选手的最高排名。
回溯吴易曷的网球生涯,18岁时包揽美国网球公开赛青少年组男单和男双冠军,进入 职业网坛后,他受到训练和伤病困扰,一度暂停比赛,个人排名也遭遇断崖式下滑。但他 始终坚信自己能做到更好:“为了所热爱的事情,你一定要坚忍不拔全力以赴。”他曾在 个人社交媒体感叹:“若没有这些阴影,谁会知道我站在光里!”
复兴中学团委将组织以“热爱?坚韧-突破”为主题的征文活动,请结合以上材料写 一篇文章,体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于800字。
【审题立意】
这则作文材料取材于新闻报道,内容客观、表述简洁。吴易曷达拉斯站男单决赛夺冠, 这是近期体育热点,作文材料具有引导考生关注社会、体察生活的积极意义。“热爱”
“坚韧”这些词义不难理解,写清楚其涵义或价值不难。但是,考生能否从个人角度出发 去真正理解其意义,能否对当下学习生活进行反刍,能否在更广阔的社会背景中对其有所 体认,这也是本次作文的命题意图。
(一)材料解读
材料共有两段,第一段简述吴易曷决赛经过,陈述逆转夺冠的事实,点出其夺冠后对 个人和国家来说具有突破意义。第二段回溯吴易曷此次夺冠前的不利境遇,以及自己因为 “热爱”所以“坚忍不拔全力以赴”的精神状态。揭示他能够突破的原因,主要在于材料 中呈现的两点“热爱”和“坚韧”。
“热爱”指向情感程度,深、厚、绵;“坚韧”指向意志品质,坚固而又有韧性; “突破”指向行为结果,打破限制,取得超越。对三个主题词的理解可以有所引申,但首 先应基于材料。例如:“突破”在材料中的含义就是“成功”“成就”。
本次材料的三元关系应呈现为“前提”与“结果”或与之相类似的关系,即只有因热 爱而坚持到底,才能有所突破。对于三个核心概念,现代汉语词典分别阐释为:热烈地爱; 坚固而又有韧性;冲破、超过。
而立足于材料挖掘三个概念,我们则可以看到吴易曷的“热爱”并不仅仅在于18岁 包揽男单和男双冠军时,更重要的是在他伤病满身,排名断崖式下跌时,仍然愿意“为了 所热爱的事业”坚忍不拔,全力以赴,
而当他最终站在光里时,能反思阴影对他的意义,因而,就概念的内涵阐释而言,热 爱应是长久不变的、深沉的、无条件的、不计得失的爱。“坚韧”则为:能够长时间承受 重压和打击而不放弃的精神。突破可以是历史性的突破,但是也可以理解为对“旧我”的 超越,同时要关注的是“突破”有时可能并不等同于世俗意义的成功,甚至可能是失败, 但对于拥有热爱并坚持到底的人而言,是另一层境界的突破。由此,可以引申到我们的学 习、生活、事业、民族复兴、国家发展等各个方面,思考当学习受阻、生活受挫、事业停 滞、民族复兴艰难、国家发展受限时,我们应该如何用热爱抵抗岁月蹉磨,培育自己坚韧 的心性,等待最后的突破。
立意的重心应放在把三个主题词的内涵讲清楚。
材料第三部分明确任务驱动的要求,是中学团委征文,则提示学生写作要有主体意识, 能够在宏大叙事中写出“我”的独特表达。
从写作情境来看,考生以复兴中学学生的身份撰写主题征文,应体现当代青年对所写 主题的认识:应从时代特点、社会背景、生活变迁、文化现象等方面选择某一个角度,聚 焦话题,从自身出发谈体会或抒发情志。
【评分说明】
.评分原则
评分须坚持内容与形式相统一的原则,注重考查学生写作基本能力。不唯立意定高下, 要从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量、综合评分。
.特殊作文判分
①脱离材料三元关系,偷换概念,原则上不超过40分。
②能够围绕三元关系,正确举例分析,但是其中逻辑关系不明,只是呈现例子而不能 深入分析例子,即可进入45分。
③在紧扣核心话题,观点正确的基础上,如果能在立意、层次、用例、语言等方面有 一个亮点即可进入50分。
④侧重议论的,能紧扣主题形成独到的观点,能理解“热爱”的辩证态度,延伸到其 他领域,有层次展开,例证和议论精准、灵动、深刻、情理相融,思维品质突出;侧重叙 述的,感情真挚,能选择个性化的细节巧妙展开,有独特的构思,鲜活的语言,形象丰满, 意境深远。则可进入54分。
.判分等级:建议45分切入。一类卷54分以上;二类卷48?53分;三类卷42~47分; 四类卷36?41分;五类卷24?35分;六类卷23分及以下。
【范文】
梦想与“电子烟”
2021年末,电影《爱情神话》火了,且一举拿下大众电影百花奖的最佳编
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