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一儿童节庆祝活动实施方案 六一儿童节庆祝活动实施方案1 各学区，有关中小学、幼儿园： 为隆重庆祝“六一”国际儿童节,展示我县少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，丰富中小学生的校园文化生活，使他们在活动参与中体验合作和交往的快乐，从而度过一个愉快而有意义的儿童节，经研究，现就有关事项通知如下： 一、加强领导 各有关单位要成立庆“六一”活动领导小组，制订“六一”活动工作方案，落实工作责任制；在活动前要认真检查各项设施的安全情况，要制订活动的安全预案；活动期间要加强学校、幼儿园的安全保卫工作，要让师生过上一个安全、祥和、愉悦的节日，确保庆祝活动顺利进行。 二、活动要求 1、各中小学、幼儿园要根据本单位的情况，开展符合实际的活动。 2、活动形式要符合儿童特点，力求多样化，做到既有现代气息，又有传统项目的内容。 3、各学区在“六一”前要做好庆祝活动的布置和检查工作。 4、“六一”期间各学区要联系相关乡镇和部门做好访贫、慰问等工作，帮助学校和儿童解决一些实际问题。 三、注意事项 1、各地要立足本校（园），不出校门，以班级为单位，尽量做到丰富多彩。 2、要以达到教育少年儿童养成良好习惯为目标，讲究勤俭节约，反对铺张浪费。 六一儿童节庆祝活动实施方案2 一、指导思想： 为庆祝第xx个国际儿童节，让全体巴蜀孩童过一个快乐而有趣的儿童节，同时积极参与重庆市为留守儿童捐建“手拉手”红领巾爱心书屋大型公益活动捐一本书，圆一个梦。巴蜀小学以“挣钱献爱心，能干又光荣”为活动口号。创设情境，让学生们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴、奉献爱心；培养队员的友爱之心、表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；在提高学生动手动脑能力的同时，让孩子懂得关心他人、分享快乐，能感受到助人是一种真正的快乐。 二、活动意义： 为培养我校学生助人为乐，节约勤俭的道德品质，树立正确的快乐观、价值观、理财观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学六一儿童节“挣钱献爱心，能干又光荣”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易，号召同学们捐出家里闲置书籍中自己认为最值得推荐的一本好书，或者在活动现场为留守儿童小伙伴选购一本二手好书；还可以利用自己挣的钱在6.1儿童节放假时为留守儿童小伙伴选购一本新书，并将书籍捐献给留守儿童“手拉手”红领巾爱心书屋。同时希望全校同学在六一期间利用自己在跳蚤市场中挣的钱和家人一起去通过各种力所能及的方式为留守儿童小伙伴提供帮助，分享快乐。大家一起快快乐乐大换购，动手动脑献爱心，开开心心过六一。 要求将学校教学楼装扮成为“大商场”，各班将教室装扮为“小商场。活动以人人参与，个个实践为活动原则，以“四个一”为活动要求，即希望每个孩子能在活动中：卖出一件东西；买到一件东西；捐献一本书籍；写一篇感受日记。 学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往能力；同时还能体验自己动手挣一笔钱，捐一本书籍，帮助他人的快乐，对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的爱心、智商、情商与财商在活动中同发展。 三、活动准备： 标语：“挣钱献爱心，能干又光荣”巴蜀小学20xx年庆祝六一儿童节“跳蚤市场”活动。 四、活动步骤： （一）活动时间：20xx年5月31日下午 时间 内容 负责 1:30-1:40 全校统一要求及指挥，各班统一收听广播时间 大队部 1:402:00 各班布置教室 班主任 2:002:20 检查班级布置情况，小学校管理部为班级颁发营业执照。 小学校 2:20-3:30 获得营业执照的班级开始营业，学生分组分批开展买卖交易活动。 班主任 3:304:35 按周五平时放学时间执行 住读班3：30开始放学 走读班4：35放学 （走读班除了活动总结外，有时间可以进行托管） 班主任 （二）活动地点：教学楼及教室 （三）参加对象：全校师生 （四）活动方法： 课程部总体规划，小学校具体实施。 五、活动建议： （一）准备部分 1、大队部于5月23日利用校会做活动倡议，告知全校学生。 2、各小学校利用行动例会安排及布置，周知教师。 3、大队部设计《营业执照》，5月27日前颁发给各小学校。 4、各年级部提前开班主任会议布置安排好活动具体落实方法。 5、学生提前向班主任申请,班主任可以根据申请的同学自愿组合、分组、提前分工与规划采购与出售时间及人员安排。帮助学生建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。 6、班主任提前引导学生自己动手准备宣传画、收支表、出售物品等。 7、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进行分门别类地整理、登记