高中思想政治统编版选择性必修3 逻辑与思维(2019)第八课 把握辩证分合（8.1） 公开课 公开.pptxVIP

第三单元 运用辩证思维方法;;这是一台医学MRI设备，几乎每个医院都有它。; ;一、辩证思维的含义;《吕氏春秋·察今》载:“楚国人想偷袭宋国，派遣人先去在澭水中测量深浅并做标记。澭水突然涨高了，楚国人不知道，在夜里沿着原来设置的标记渡水，有一千多人淹死了，士兵惊恐的声音如同大房子倒坍一样。先前做标记时士兵是可以通过的，现在水位发生了变化，上涨了许多，楚国人还通过旧标记渡河，这就是楚国人所以失败的原因。” 思考：如果我们完全切割事物及其各个部分、各种性质之间的联系，会导致什么结果？;;（1）含义：认为事物是一成不变的，事物之间的界限是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。 （2）弊端：完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，不能正确地反映事物的本来面貌。;;（1）必要性： 世界是普遍联系、变化发展着的，认识应该反映客观事物变化发展的规律。 我们认识事物，不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性，而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。这就需要运用辩证思维。 （2）含义：就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。;深化理解;; ;思考： 结合课本P74探究与分享材料，如何看待载人航天工程各子系统与总系统之间的关系?思考中国载人航天工程体现的思维方式有什么特征?;辩