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生物圈课件的课件资料第1页/共20页第2页/共20页从月球看我们的家园森林海洋云彩第3页/共20页 地球是迄今为止，我们所知的唯一有生命的星球，这里有美丽的草原、郁郁葱葱的树林、蔚蓝的天空、 蓝色的海洋、 还有各种各样的昆虫、歌唱的小鸟、以及许多说不出名的美丽的动物和植物… 1、地球所有的地方都有生物生存吗？有生命存在的地方应起个什么名字？ 不，这个地方被称为生物圈，生物圈是我们共同的“家”。2、什么又是生物圈呢？你想知道这个“家”有关的知识吗？第4页/共20页第一节 生物圈 一、生物圈的概念地球上生物和生物的生存环境构成了生物圈 生物圈有多厚呢？第5页/共20页第6页/共20页第7页/共20页二、生物圈的范围第8页/共20页大气圈第9页/共20页水圈第10页/共20页岩石圈 第11页/共20页活动一：全班分为三大组，每组代表一个生物圈层，试着将你熟悉的这个生物圈层的特点和生物名称为大家讲一下。 第12页/共20页 1、厚度：约20千米 2、范围大气圈岩石圈水 圈 第13页/共20页请你回答1、我们人类生活在哪一个圈层？只生活在这一层吗？2、岩石圈、水圈、大气圈能截然分开吗？请你能举例说明。第14页/共20页活动二： 学生讨论： 地球上人口已近60亿，能否将地球上的人移居到月球上，或其他星球上生存？ 第15页/共20页月球人可以在这些星球上生活吗？第16页/共20页三、生物圈为生物的生存提供了基本条件讨论： 1、向日葵生长需要什么条件？长颈鹿的生活需要什么条件？第17页/共20页 讨论： 2、向日葵和仙人掌，牛和海豚的生存条件有什么异同？3、为什么干旱会使粮食严重减产？ 第18页/共20页生物圈为我们提供了哪些基本条件： 阳光、水、空气、营养、适宜的温度以及一定的生存空间。第19页/共20页再见第20页/共20页感谢观看！
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