江苏省苏州张家港市一中七年级数学下册 95 因式分解讲学稿.docxVIP

PAGE PAGE 2 §9.5 因式分解（一） 课题 §9.5 因式分解（一） 课型 新授 时间备课组成员 1．了解因式分解的意义，会用提公因式法进行因式分解． 2．经历通过整教学目标 式乘法逆向得出因式分解方法的过程，发展学生逆向思考问题的能力和推 理能力． 重点：会用提公因式法进行因式分解；难点：正确找出多项式中各项的公 重 难 点 因式．  学习过程 旁注与纠错 一、课前预习与导学 1.计算：⑴ 3x?x ? 1?= ；⑵ a?b ? c ? d ?= ；  阅读课本 ⑶ ?m ? 4??m ? 4?= ；⑷ ?x ? 3?2 = . 70—71 页，回答左边的 2.你能用简便方法计算：375×2.8 +375×4.9+375×2.3 吗？ 问题，要仔 细 3.你能把多项式ab＋ac＋ad 写成积的形式吗？请说明你的理由. ⑴多项式ma ? mb ? mc 中的每一项都含有一个相同的因式 ，我们称之为这个多项式 . ⑵把一个多项式化成 的积的形式，叫做把这个多项式因式分解. 下列各式由左边到右边的变形,哪些是因式分解,哪些不是? ⑴ a 2 ? 1 ? ?a ? 1??a ? 1? ⑵ ?a ? 1??a ? 1?? a 2 ? 1  小组讨论 x ? 1 ? x?1 ? 1 ? ab ? ac ? d ? a?b ? c?? d (3) ? ? (4)