二小一年级语文上册《ie üe er》教学设计1 教科版一年级语文上册ieüeer教学设计1教科版.docVIP

《ie üe er》教学设计1 教学目标： 1、学会复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形,正确书写，会读它们的四声。 2、学会拼读带有复韵母ie üe的拼音,掌握ü上两点的省略规则。 3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并能在一定的语境中使用。 教学重点：学会复韵母ie üe,特殊韵母er和整体认读音节ye yue。 教学难点:使学生能够区别ie üe和ye yue，掌握ü上两点的省略规则。 教学时间：2课时 第一课时 课时目标： 1、学会复韵母ie üe和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写,会读它们的四声. 2、学会拼读带有复韵母ie üe的拼音。 教学过程： (一)复习检查，导入新课。 1、用卡片指名认读复韵母ai ei ui ao ou iu,读后说说复韵母发音的口形特点。 2、我们学过哪些整体认读音节？ 3、指名认读音节：nü lü和ju qu xu，复习ü上两点省略规则的儿歄.（小ü见了j q x，去掉两点还念ü。) （二）提出教学任务. 上一课我们学了3个复韵母，进一步掌握复韵母发音时口形的特点.还学会了带复韵母的三拼音.这节课我们再来学习2个复韵母和2个整体认读音节，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。