人教版数学九年级上册22.1.3 第1课时 二次函数y=ax2+k的图象和性质1 教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 第1课时 二次函数y=ax2+k的图象和性质 学习目标 1．知道二次函数与的联系． 2.掌握二次函数的性质，并会应用； 教学重点 类比一次函数的平移和二次函数 的性质学习，要构建一个知识体系 教学难点 类比一次函数的平移和二次函数 的性质学习，要构建一个知识体系 教学方法 导学训练 学生自主活动材料 【学习过程】 一、依标独学：1、直线可以看做是由直线得到的。 2、练习：若一个一次函数的图象是由平移得到，并且过点（-1,3），求这个函数的解析式。 解： 3、由此你能推测二次函数与的图象之间又有何关系吗？ 猜想：。 二、围标群学 （一）在同一直角坐标系中，画出二次函数，，的图象． 2．可以发现，把抛物线向______平移______个单位，就得到抛物线；把抛物线向_______平移______个单位，就得到抛物线. 3．抛物线，，的形状_____________．开口大小相同。 三、扣标展示：（一）抛物线特点： 1.当时，开口向；当时，开口； 2. 顶点坐标是； 3. 对称轴是。 （二）抛物线与形状相同，位置不同，是由平移得到的。（填上下或左右）二次函数图象的平移规律：上下。 （三）的正负决定开口的；决定开口的，即不变，则抛物线的形状。因为平移没有改变抛物线的开口方向和形状，所以平移前后的两条抛物线值。 教学反思： 自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习： 合作与交流：书写： 综合：