湖北省房县七河中学八年级物理上册 第四章 第五节 光的色散导学案.docx

PAGE PAGE 3 导学目标知识点： 光的色散 1、了解白光是由色光组成的，知道色光的三原色。 2、了解透明物体和不透明物体的颜色分别由什么决定。 3、认识红外线及其作用； 4、认识紫外线及其作用。 学习重点：了解透明物体和不透明物体的颜色分别由什么决定。导学方法：实验法、归纳法 教学时间：1 课时导学过程 课前导学 1、 光的色散： ， 年， 国物理学家 用 使太阳光发生了色散。 2、 白光是由 组成的； 3、 彩虹的形成原因：太阳光在空中传播时被空中的水滴 而形成的， 4、 色光的三原色是 、 、 ； 5、 透明物体的颜色由 决定；不透明物体的颜色由 决定。 6、 颜料的三原色是 、 、 。 7、光谱：三棱镜可以把太阳光分解为 等七种色光，把它们 按这个顺序排列起来，就是光谱。 8、人眼看不到的光有 、 ，它们 颜色可言。 课堂导学 1、演示实验：用玻璃三棱镜对准太阳光，折射到教室的墙壁上，观察现象。色散： 2、讨论分析色散的原因： 在同种介质中，入射角相同时，各种色光在折射时的 不同造成的； 3、演示：色光的三原色为 ；并演示他们混合后可以得到不同的其它颜色。 4、光照到物体上时，一部分光被物体 ，一部分光被物体 ，如果物体是透明的， 还有一部分光 物体。 5、演示实验：透明物体的颜色由 决定； 一透明物体透过的是红光，则它是 的，若透过的是黄光，则它是 的。若一个物体能透过所有色光，那它是 色的。 6、不透明物体的颜色是由 决定的。不透明的绿色树叶因为只反射 光，所以才是 色的。 7、若一个物体反射所有色光，那它是 色，若一个物体吸收所有色光，那它是 色。 8、经过实验知道颜料的三原色是 、 、 。 红外线最显著的特点是 ； 9、一切物体都在不停地向外辐射 ， 而且物体的 ，向外辐射的红外线 就 ； 10、红外线的几个重要应用：(教师可做适当的补充) 11、在“汶川大地震”中，救援人员用雷达式、热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞， 其中热红外生命探测仪是利用红外线工作的，在黑暗中 (选填“能”或“不能”) 搜索被困者。 紫外线处于光谱的位置是 ； 12、紫外线的特点及几个重要应用：(教师可做适当的补充) 13、天然紫外线最重要的来源是： ； 例 2、过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至引起皮肤癌，这是由于太阳光中含有下列哪种光线造 成的( ) A.红外线 B.紫外线 C.×射线 D.r 射线 14、指导学生阅读科学世界：光的散射和雾灯教师引导，学生归纳小结 课堂练习 1、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（ ） A、是光的折射现象 B、是光的色散现象 C、是光的反射现象 D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的 2、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成， 这三种原颜料的颜色是（ ） A、红 橙 黄 B、红 绿 蓝 C、黄 红 蓝 D、红 白 蓝 3、在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是( ) A.桃花自己能发出红光； B.桃花吸收红光 C.桃花反射红光 D.以上说法都不对 4、在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、绿裙子的演员身上，则观众看到她的上衣是 色，裙子是 色。 5、看不见的光中，靠近红光的是 ；靠近紫光的是 。 6、验钞机是利用荧光物质在 的照射下能够发光的原理制成的；家中的电视机遥控器是靠 来实现对电视机的遥控的。 7、关于红外线、紫外线的论证中正确的是( ) A．一切物体都在不停地辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线越多； B．物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线； C．紫外线的主要特点是热作用； D．红外线的另一主要特性是化学作用强，容易使照相底片感光。 8、冬天，家中使用的红外线取暖器，它发出的光看起来是淡红色的，这是因为( ) A．红外线是一种淡红色的光； B．红外线有一部分是可见的，那一部分红外线是淡红色的； C．这种取暖器既发出了红外线，又发出了可见光； 照射光的颜色纸的颜色 观察到的颜色绿色 照射光的颜色 纸的颜色 观察到的颜色 绿色 绿色绿色 红色 红色红色 蓝色 红色黑色 红色 绿色黑色 白色 黄色黄色 做法 紫外线特性 适当晒太阳 a．能杀死微生物 医院用紫外线消毒 b．有助于合成维生素D 用紫外线验钞 c．使荧光物质发光 夏天用遮阳伞 d．防止皮肤病变 课后作业 1、看