给药护理的学习材料.pptxVIP

第1页/共63页给药护理的学习材料第2页/共63页第一节 给药的基本知识第二节 口服给药法第三节 老年人用药护理导 读第四节 雾化吸入法第五节 伤口换药及常用外用给药法第3页/共63页教学目标1.掌握老年人口服给药注意事项.老年人吃错药的紧急处理方法.2.熟悉药物的种类，途径，保管原则。3掌握超声雾化吸入操作方法及注意事项第4页/共63页第一节 给药的基本知识一、药物的种类内服药第5页/共63页外用药第6页/共63页第7页/共63页注射药第8页/共63页新颖剂型第9页/共63页二、药物的领取第10页/共63页三、药物的保管1、贵重药、特殊药、剧毒药、麻醉药交班第11页/共63页2、（蓝、红、黑）标签完整 外用药口服药剧毒药第12页/共63页3、易挥发---瓶盖旋紧 4、潮解（甘草片、酵母片）、风化（糖衣片） ——装瓶 第13页/共63页5、易氧化和遇光变质（左氧氟、维生素C、 盐酸肾上腺素、氨茶碱）--深色瓶装、遮光保存 第14页/共63页6、生物制品（破伤风抗毒素、疫苗、胎盘球蛋白） 抗生素---干燥阴凉处、2-10度保存 第15页/共63页四、给 药 原 则 （Principle of medication）1、根据医嘱给药第16页/共63页2、严格执行查对制度三查：操作前、操作中、操作后查七对：床号、姓名、药名、浓度、 剂量、用法、时间第17页/共63页3、安全正确用药阿司匹林、磺胺类---服后大量饮水安眠药---睡前半小时吃助消化、胃动力药---饭后健胃药、保护胃黏膜---饭前第18页/共63页密切观察反应发现给药错误，及时报告、处理第19页/共63页五、给药途径口服、舌下含化、吸入、外敷、直肠给药、注射（皮内、皮下、肌肉、静脉、动脉注射）等第20页/共63页六、给药次数和时间qd 每日一次bid 每日两次 tid 每日三次qid 每日四次qh每小时一次q4h 每4小时一次 am 上午pm下午ac 饭前pc饭后hs 睡前st立即Po 口服im肌内注射Iv 静脉注射第21页/共63页七、影响药物作用的因素（一）药物的体内过程（二）机体的因素（三）给药方法的影晌（四）饮食的影响 第22页/共63页第二节 口服给药法缺点口服给药吸收慢影响因素多第23页/共63页 操作步骤 服药本；小药卡；发药车或发药盘等用物准备向病人解释用药的目的及注意事项备药环境清洁病人准备护士应洗手、戴口罩环境准备护士准备第24页/共63页第25页/共63页液体药液固体药第26页/共63页第三节 老年人的用药护理一、护理评估二、老年人用药常见问题和相关因素三、指导老年人安全用药回章目录第27页/共63页1234一、护理评估1.用药史评估 2.各系统老化程度评估 3.服药能力评估4.心理-社会状况评估 第28页/共63页1.用药史评估详细评估老年人的用药史，建立完整的用药记录，包括既往和现在的用药记录、药物的过敏史、引起副作用的药物，以及老年人对药物的了解情况。第29页/共63页2.各系统老化程度评估仔细评估老年各脏器的功能情况，如肝、肾功能的生化指标。 老人患病情况第30页/共63页3.服药能力评估①视力。药品形状相似、颜色相似和药瓶标签与内容不符合以及服用过期药物等。②听力与理解能力：多服药或少服药,或者将服药时间混淆。③记忆力：由于老年人近期记忆减退，易导致漏服药或重复服药现象。④阅读能力。⑤其他，如获取药物的能力、打开药瓶的能力、吞咽能力、发现不良反应的能力第31页/共63页4.心理-社会状况评估了解老年人的文化程度、饮食习惯、家庭经济状况，对当前治疗方案和护理计划的了解、认识程度和满意度，家庭的支持情况，对药物有无依赖、期望、恐惧等心理。第32页/共63页二、指导老年人安全用药（一）密切观察药物副作用与护理（二）口服用药指导第33页/共63页老年人用药的基本原则准确合理用药使用最小的有效剂量，遵循“半量法规”、个体化用药选择最熟悉的药物品种，忌长期用一种药。尽量减少药物的种类，忌乱用秘方、偏方、验方忌滥用抗生素、糖皮质激素、维生素。重视非药物治疗第34页/共63页尽量减少药物的种类老年人常同时患多种疾病，在用药时：最多不超过5种尽量选择有双重疗效的药。例如应用β受体阻断剂或钙拮抗剂治疗高血压和前列腺增生等。应根据病情的轻重缓急，先服用治疗急、重病症的药物，待病情稳定后，再适当兼顾其他病症的治疗而服用其他药物第35页/共63页（一）密切观察药物副作用严格遵循医嘱用药，留心观察疗效、全身变化，有无皮肤搔痒、红斑、头晕、发冷、颤抖、无力、黄疸、恶心、呕吐、血红蛋白尿、少尿、无尿等，一旦出现严重反应，应立即停药就医。第36页/共63页服药时间指导需空腹、饭时、饭前、饭后、睡前服用的药物需按要求服用。胃肠解痉药如阿托