《幼儿园教育指导纲要》.pdfVIP

《幼儿园教育指导纲要》--第1页 欧阳引擎创编 2021.01.01 《幼儿园教育指导纲要》 欧阳引擎（2021.01.01） 第一部分 总则 一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和 《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》为依据制定，用以指 导幼儿园的教育工作。 二、《幼儿园教育指导纲要》强调以下思想： 1．幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身 教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展 奠定良好的素质基础。 2 ．幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的 成长环境。 3．幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所。幼儿园教育应丰富幼儿 的生活，满足他们身心发展的需要，帮助他们度过快乐而有意义 的童年。 4 ．幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重 他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们 在与环境的积极相互作用中得到发展。 5 ．幼儿园教育应充分照顾幼儿的个体差异，为每一个幼儿提供发 挥潜能的机会，促使他们在已有水平上得到应有的发展。 第二部分 教育目标与内容要求 一、幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结 合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育， 全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。 二、幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活 动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方 面，也可以按其它方式划分。各方面的内容都应包含知识技能、 情感态度、活动方式方法等多方面的学习。 三、幼儿实际的学习是综合的、整体的，幼儿园教育内容范畴的 划分是相对的，教育过程中应依据幼儿的学习特点进行整合处 理，以使幼儿通过真实而有意义的活动生动、活泼、主动地学 习，获得完整的经验，促进身心全面和谐的发展。 一、健康 欧阳引擎创编 2021.01.01 《幼儿园教育指导纲要》--第1页 《幼儿园教育指导纲要》--第2页 欧阳引擎创编 2021.01.01 ——增强幼儿的体质，培养健康生活的态度和行为习 惯 （一）目标 1 ．适应幼儿园的生活，情绪稳定； 2 ．生活、卫生习惯良好，有基本的生活能力； 3．有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己； 4 ．喜欢参加体育活动。 （二）教育要求 1. 建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验幼儿园生活的愉快， 形成安全感、信赖感。 2. 帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生 习惯和爱护公共卫生的习惯。 3. 指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。 4. 以多种有趣的体育活动，特别是户外和大自然中的活动来吸引 幼儿，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的 适应能力。 5. 密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以 提高幼儿的自我保护能力。 6. 在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作 的协调性、灵活性。 （三）指导要点 1．身体的健康和心理的健康是