垂径定理教学设计.docx

10 垂径定理教学设计 垂径定理教学设计教学目标： 使学生理解圆的轴对称性 把握垂径定理 学会运用垂径定理解决有关的证明、计算问题。过程与方法 通过观看、动手操作培育学生觉察问题、分析问题、解决问题的力量 熬炼学生的规律思维力量,体验数学来源于生活又用于生活。情感、态度与价值观 通过联系、进展、对立与统一的思考方法对学生进展辩证唯物主义观点及美育教育。 教学重点： 垂径定理及应用教学难点： 垂径定理的理解及其应用教学用具：圆形纸片，小黑板教学过程： 一、创设情景：地震造成我们小区的圆柱形供水管道损坏，现在工人师傅要为我们换管道，如图，他测量出管道有积水局部的最大深度是3CM，水面的宽