教师实践实训教学比赛评分指标表.docxVIP

黄河水利职业技术学院 2014 年度教师实训教学技能竞赛评分指标 讲课教师 实训项目 所属系部 实训地点 评分指标 评 议 要 点 项目设计与岗位工作相对接，任务设置合理、具体，教学目标明确，符合专业培养标准，体现知识、能力、素质全面发展的理  分值 （M ） i 评分等级（K ） i A B C D E 1 0 实训 教学设计 教师技能与态度 实训组织 实训教学组织与实 施 实 训实施 念。 15 遵循职业教育规律，科学合理设计教学过程，要体现与生产过程对接。 实训指导书（任务书）格式规范，内容全面准确，指导性强。 熟悉实训教学的安全与技术要求，能熟练规范地进行技能操作演示。 着装符合职业特点，教态自然大方，普通话标准，语言表达准 确、生动，声情并茂，精神面貌好。 15 依据学生实际，注重师生交流与互动，并能充分、合理利用现 代化教学手段，提高教学效果，调动学生训练的积极性和主动性。4.为人师表，关爱学生，指导细致耐心，要求严格。 5.具有一定的处理实训现场突发事件的能力。 提前进行实训教学所需材料与仪器设备的准备与检查，做好设备维修保养等工作。 实验实训室环境整洁卫生，设施齐全，布设有序。 15 实训步骤紧凑，各阶段时间分配合理。 实训组织科学合理，学生有充分的动手训练机会。 有明确具体的实训要求，严格执行安全、文明、劳动保护、保密等规定，学生无违纪和事故发生