大庙小学美术期末考核方案.docx

大庙小学美术期末考核方案 一、指导思想 (一)促进学生的成长 通过行之有效的美术学科评价，促进学生对美术的学习兴趣，保护学生的个性。完成美术的教学目标(新课程标准下对美术课程的价值的体现：(1)陶冶学生的情操，提高审美能力。(2)引导学生参与文化的传承和交流。(3)发展学生的感知能力和形象思维能力。(4)形成学生的创 新精神和技术意识。(5)促进学生的个性形成和全面发展。) (二)促进教师的成长 通过考查，促进教师的专业成长，查漏补缺，及时发现教学中的问题， 及时解决教学中的问题。 二、评价形式 评价仅仅是个手段，我们更多注重的还是教育的全过程。所以，考查学生就一定要多元化，既要有过程评价也要有终结性评价。不能靠一张画或一次活动来简单的评价学生，也不能笼统的给一个等级或是考一张试卷。应着重从以下几方面进行学生的质量评价。教师要对学生的可持续发展有所掌控，学生自己也对自己的美术成长有一个纵向的 比较。 评价项目： 1.绘画作品 2.学习态度(平时表现)本学期考察具体的操作方法 平时考察(50%) (一)1.基本课堂纪律。(不迟到，保持安静，端坐，认真听讲等) 2.学习态度。(认真听，积极想，踊跃答，爱提问，材料携带齐全) 3.学习效果。(兴趣一步步提高，能力一点点提高) (二)作业日常完成情况。 及时完成，态度认真，每天都有进步。 期末考察(50%) 各年级根据老师所出题目进行命题绘画(水彩笔，彩铅，油画棒 均可) (每项评价分A,B,C,D.四个等级。) 三、评价结果 课堂是学生的课堂，学生是学习的主体，我们一切的目标，都是为了促进学生的发展，激发学生的学习兴趣。所以我们注重的也是评价的过程而不是它的结果。评价结果一定体现过程性，客观反映学生在本 学科的成长。