消极情绪及情绪社会发展完整版.ppt

学前教育专业教学资源库 主讲人：纪红霞 学前教育专业教学资源库 儿童发展心理学 学前教育专业教学资源库 第九章 情绪 第三学时 (情绪发展2) 第三节 情绪发展的特点（续） 导入 积极情绪有助于诱发成人对婴幼儿的关注，形成较好的互动关系，消极情绪有时也能产生积极的效应，如传递不适的信号，让大人调整自己等等。 本节，我们就从消极情绪入手，然后关注婴幼儿期特别的情绪现象。 三、消极的情绪——哭的发展 哭是婴儿表达情绪的一种方式，并且是重要的方式，在开始微笑之前，婴儿先哭泣，往往哭声是孩子出生的象征。 沃尔夫婴儿哭泣类型研究： 通过对18个婴儿在家里的观察，将婴儿的哭泣分为在三类：基本的哭（由于饥饿）、 愤怒的哭、 痛苦的哭。 后观察母亲对婴儿哭的反应，证明婴儿已能用不同的哭声传达自己的情绪。） （一）阶段划分 儿童的哭泣大致经历过三个阶段： 与笑类似，哭的发展也经历一个生理性成因到加入社会性成因与表现的过程。 请同学们交流所看到过的婴儿哭泣，播放新生儿哭泣的相关视频。