部编版二年级语文（课堂5）我要的是葫芦课件.pptVIP

我要的是葫芦;教学目标：;教学重难点：;教学课时：二课时。教学过程：;了解生、字、词读一读;;2、多音字。 zhǒng ( ) luò( ) 种 落là ( ) zhòng ( ) lào( );葫芦生长的生长过程是怎样的？; 那个人每天都要去看几次。;我会填; 那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。”;?第二课时;1、他第一次看到叶子上有蚜虫时，心理想，有几个虫子怕什么！他只想自己的葫芦快点长，长得赛过大南瓜。 2、当邻居劝他快给葫芦治一治虫时，他感到很奇怪，说什么，我要的是葫芦，叶子上的虫还用我治吗？ 3、他只想要果子，不管叶子，不知道叶子和果子是有联系的，叶子上长了虫，果子就不可能有好结果。是不对的。;1.蚜虫是什么？ 小葫芦为什么变黄？ 小葫芦为什么都落了？;我会填，我会读：; 种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，他 地说：“ ”;?二、引导学生感情朗读课文。?1、朗读比较以下句子的语气有什么不同，体会每组的两句意思是一样的。??????????? 叶子上的虫还用治？