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- 2023-05-30 发布于北京
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Module 4 Possessions
;Warm up;Let’s chant.;Presentation;mine(我的);It’s mine!
It’s yours!
It’s hers!
It’s his!;;What’s the matter? 怎么啦?;;;;wash;Activity;;Whose T-shirt is this?
(这是谁的T恤衫?);三、听并且跟读,学习语音语调;practice;Group work:
小组分角色朗读课文,要表现出故事的真实性。;找主人;Show;你们棒极了!
让我们一起来
谈谈我们的收获!;;Homework
1、回家里后将家人的物品归类一下,并用英语写成句子,完成在家庭作业本上。例如:This bag is nice! It’s mother’s. This book is good! It’s mine.
2、role play:小组之间扮演好角色,可以演绎课文中的故事,也可以根据课文自编自演。;Good bye!Module 4 Possessions
;Warm up;Let’s chant.;Presentation;mine(我的);It’s mine!
It’s yours!
It’s hers!
It’s his!;;What’s the matter? 怎么啦?;;;;wash;Activity;;Whose T-shirt is this?
(这是谁的T恤衫?);三、听并且跟读,学习语音语调;practice;Group work:
小组分角色朗读课文,要表现出故事的真实性。;找主人;Show;你们棒极了!
让我们一起来
谈谈我们的收获!;;Homework
1、回家里后将家人的物品归类一下,并用英语写成句子,完成在家庭作业本上。例如:This bag is nice! It’s mother’s. This book is good! It’s mine.
2、role play:小组之间扮演好角色,可以演绎课文中的故事,也可以根据课文自编自演。;Good bye!
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