《我与地坛》实用优秀课件.pptxVIP

让历史铁一样地生着,借助蹒跚的脚印不断看那写作着的心魂。 ——史铁生第1页，共47页。 “心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我的名字的昭示，让历史铁一样地生着，以便不断的去看它，不是不断的去看这些文字，而是借助这些踌躇的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂，看这灵魂的可能与大向” ——史铁生解释他的名字第2页，共47页。 地坛，又称方泽坛。建于明代嘉靖九年，即公元1530年，是明清两代帝王祭地的场所，也是我国最大且是唯一现存的祭地之坛。始建时，坛外辟有护坛一千四百七十六亩，坛内总面积六百四十亩。现为北京市文物保护单位。? 地坛的整个建筑体现了中国古代建筑艺术的精华、端庄、雄伟、别具一格。从整体到局部都遵照我国古代“天圆地方”、“天青地黄“天南地北”、“龙凤”、“乾坤”等传统观念和象征传说构思设计的。地坛现存方泽坛、皇祗室、宰生亭、斋宫、神库等古建筑。拜台第3页，共47页。第4页，共47页。地坛公园地坛牡丹园第5页，共47页。拜台地坛秋韵第6页，共47页。地坛神库拜台第7页，共47页。　地坛集芳囿第8页，共47页。有言为证：古园荒，地坛弃，经风沐雨四世纪。默看春风与秋月，只为铁生著传奇。第9页，共47页。我与地坛第10页，共47页。注音，写字坍圮(tānp? )熨帖(yù)宿命(sù)亘古不变(gèn) 隽永(juàn)? 倔强(jué)? 嘈杂(cáo)假期(jià)玉砌雕栏（qì）?独处(chǔ)?捋着(lǚ)? 焦灼(zhuó)荒芜(wú)剥蚀(bō) tuí墙（颓）kè守(恪)? 教 huì(诲) ?? cù然(猝) ?第11页，共47页。阅读1-3段：作者是怎样巧妙地将“我”与“地坛”联系起来的？这样的开头有什么作用？ 一是“我家离地坛很近”，而且搬家是“越搬离它越近”；二是园子荒芜冷落，而“我”也因残废而被生活抛弃，同病相怜，两者都历尽沧桑。这样的开头，为下文描写、叙事、抒情打下了基础。第12页，共47页。读第3、5两节，思考：地坛具有怎样的特点？衰败、荒芜、陈旧 宁静、生机勃勃特点：荒芜而不衰败第13页，共47页。“我”与“地坛”间存在一种什么关系？二者有何相似点？地坛“我” ……一座废弃的古园，……园子荒芜冷落得如同一片野地，很少被人记起。 两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了。失魂落魄荒芜冷落被人遗弃的古园被社会遗弃的人同病相怜第14页，共47页。第三段感悟： 地坛在等待“我”来临的四百多年里，除去了身上所有人工的雕琢，磨灭了身上的浮华与光芒，让生命显露出本真的模样，以便让“我”看到人生的真相，又在“我”入园的时候，让“我”看到夕阳，让“我”在满园沉静中看到时间，认识自己。第15页，共47页。第一处景物描写 四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看到自己的身影。第16页，共47页。 在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看见自己的身影。第17页，共47页。第二处景物描写 “ 蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集 ，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。第18页，共47页。蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；第19页，共47页。露水在草叶上滚动，聚集 ，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。第20页，共47页。 两处景物描写各有何特点？有何区别？苍松翠 柏树幽野草荒藤乐悠悠正红 沉静蜂飞 蚁动 瓢虫升空 金蝉脱壳 露珠滚动 满园草木竞相荣雕栏玉砌不复在四壁朱颜改 残阳 废园特点生生不息古旧 荒芜荒芜但并不衰败第21页，共47页。第五段感悟： 小昆虫、草木生生不息的地坛向我展示了一个鲜活灵动的生命世界，让我意识到不管怎样微弱纤细的生命主体都有它自身的价值，都有属于它的欢乐、悲伤及情趣，这是任何其他生命都无法替代的。生命的自得其乐促使“我”认识到每一个个体生命都有属于自己的那份生命的喜悦。当然，人也不例外。 即“我”从“荒芜但并不衰败”的园子里找到了答案：虽然残疾，但不能一味消极地想到死，应豁达地面对死亡，以平静的心态看待死亡，从而获得顽强活下去的信心