六年级语文猫和老鼠.pptxVIP

第24课 猫和老鼠;教学目标：;教学准备：　;教学过程： ;二、读儿歌，识生字。 1. 读儿歌，找出会认字。 　　1）?学生自由读儿歌。 　　多么有趣的故事呀！你们想自己读一读吗？在你们读书之前，我想问问你们：在你们读书的时候，遇到困难怎么办呢？例如：有不认识的字怎么办？ 　　生：问同学、问老师、看拼音读…… 　　这些都是很好的办法，下面就请大家读读儿歌，借助拼音读准字音！（学生自由读） 哪些同学读完了快快打个胜利的手势！;2）?学生齐读课文。 　同学们真了不起，这么快就把课文读完了，下面就让我们一起来读课文吧！ 3）?出示卡片，认读会认字。 　同学们喜欢这首儿歌吗？喜欢可爱的猫和老鼠吗？这首儿歌里的字宝宝也很喜欢大家呢！想认识它们吗？（出示卡片，齐读，开火车读） 4）?回到课文，圈生字。 　生字宝宝很淘气，瞧呀！他们又回到了课文里，快快，赶快拿出我们的笔把这些调皮的生字宝宝找到，可别让他们跑掉了。咱们比一比，看哪位小朋友最先把生字宝宝找到。（发现有同学找到了，师：你真棒！这么快就把生字宝宝找到了，再把它读一读吧。其他的同学可要加油哦！）;2. 认读会认字 1）?贴字卡，识记会认字。 　 聪明的孩子们，让我们一起呼唤，把这些生字宝宝请出来，让我们和它交个朋友好吗？（学生一起呼唤）（师贴字卡） 　 这些字宝宝从课本里出来了，你们还认识它们吗？（女生读第一排，男生